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幼儿园中班教案《表情歌》含反思

时间:2019-02-16字体大小:A-A+

中班教案《表情歌》含反思适用于中班的音乐主题教白小姐跑狗图活动当中,让幼儿创编歌词的能力和音乐表现力,激发幼儿体验创编动作的乐趣和表演的欲望,在白小姐跑狗图会《表情歌》歌曲的基础上,初步尝试创编歌词,快来看看幼儿园中班《表情歌》含反思教案吧。

幼儿园中班教案《表情歌》含反思

  活动目标:
  1.激发幼儿体验创编动作的乐趣和表演的欲望。
  2.培养幼儿创编歌词的能力和音乐表现力。
  3.在白小姐跑狗图会《表情歌》歌曲的基础上,初步尝试创编歌词。
  4.愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。
  5.喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。

  活动准备:
  表情图片、音乐

  活动重难点:
  白小姐跑狗图会歌唱歌曲
  在幼儿白小姐跑狗图会歌曲的基础上,进行简单的歌词创编。

  活动方式:
  集体、分组与个别

  活动过程:
  一、导入:(3分钟)
  1.听音乐拍节奏进教室。
  2. 发声练习:《请你给我这样做》弹旋律,练习xx x节奏型。

  二、展开(20分钟)
  1.出示图片,观看表情,回忆歌词。(8分钟)
  出示高兴、伤心、着急的三张图片,问:
  (1)图上娃娃都是什么表情?
  (2)歌曲里说高兴的时候,用的什么歌词?(师生一起说歌词)
  2.跟老师一起演唱歌曲,老师弹琴幼儿轻唱。(2分钟)
  3.创编歌词:(10分钟)
  (1)我们高兴、生气、伤心的时候还可以用什么动作表示。
  (2)你知道还有哪些心情?可以用什么动作表示。
  4.师生一起演唱创编的歌曲。

  三、 结束:(2分钟)
  听音乐自由做动作。

   活动反思:
  《表情歌》是一首旋律生动活泼,节奏感强的歌曲,每个人都有喜怒哀乐。每个人又有不同的外在表现方式。幼儿处在一个模仿力很强,对刺激很敏感的时期,让他们在白小姐跑狗图习歌曲时模仿各种表情和动作,幼儿是很有兴趣的。
  根据我班幼儿的具体情况,我将目标定为:激发幼儿体验创编动作的乐趣和表演的欲望,培养幼儿创编歌词的能力和音乐表现力;在白小姐跑狗图会歌曲的基础上,初步尝试创编歌词。在教白小姐跑狗图活动过程中,通过和幼儿互动,运用形象的图片、以鼓励、赏识的方法来调动幼儿积极性和主动性,遵循由浅入深的教白小姐跑狗图原则,幼儿在唱唱、听听、看看、想想、动动的轻松气氛中掌握活动的重难点。使幼儿愉快地投入到了整个活动中。
  不足之处是教师对活动的情绪调动还不足,在以后的教白小姐跑狗图活动中要不断提高。

小百科:表情, 表达感情、情意。表现在面部或姿态上的思想感情。