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幼儿园中班教案《大吊车》

时间:2019-04-14字体大小:A-A+

中班教案《大吊车》适用于中班的音乐主题教白小姐跑狗图活动当中,让幼儿体验大吊车音乐游戏的快乐,辨别乐曲中的高低音,并尝试用肢体动作表示大吊车的吊起与降落,通过整体欣赏音乐、图片和动作,帮助幼儿理解歌词内容,快来看看幼儿园中班《大吊车》教案吧。

幼儿园中班教案《大吊车》

  活动目标:
  1、辨别乐曲中的高低音,并尝试用肢体动作表示大吊车的吊起与降落。
  2、体验大吊车音乐游戏的快乐。
  3、通过整体欣赏音乐、图片和动作,帮助幼儿理解歌词内容。
  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  活动准备:
  音乐、视频、PPT、砖头、箩筐等

  活动过程:
  一、复习歌曲大吊车——用自然的声音演唱歌曲
  1、看什么车开来了?我们都来做大吊车司机吧!
  2、幼儿集体唱歌曲大吊车。
  3、教师提醒幼儿“吱,吱”的地方要注意休止符。
  4、幼儿再次复习歌曲大吊车。

  二、辨别乐曲的高低音——尝试用肢体动作表示大吊车的吊起与降落
  1、教师弹奏大吊车工作的音乐。
  2、提问:猜一猜我的大吊车在干什么?
  3、幼儿把自己变成一辆大吊车,听音乐做大吊车的动作。
  4、老师弹凑1 1 0和i i 0请幼儿再一次听辨有什么不同?请个别幼儿听辨(高低音可从乐曲中抽取出来,让幼儿反复听,并通过力度的变化让幼儿感受高低音的不同。)
  (在孩子感受到了低音和高音的不同后,可直接观看录像,不用这里让幼儿猜测高低音做什么动作。)
  5、观看录像一
  (1)大吊车在做什么呢?
  (2)大吊车什么时候放下拿砖头?什么时候将砖头吊起来?(如果幼儿说不清,可以再看一遍录像。)
  (3)请个别幼儿白小姐跑狗图一白小姐跑狗图,做一做。(发现问题后,老师及时引导指正。)
  (4)请全体幼儿听音乐做一做大吊车的动作。

  三、音乐游戏——在游戏中模仿大吊车吊东西,体验音乐活动的乐趣
  1、今天建筑工地需要一大批大砖头,看看大吊车是怎样帮忙运送吧!
  2、观看录像二
  (1)装货员做了些什么动作?什么时候将大砖头运到大吊车上面前?(吊起了什么?什么?)
  (2)大吊车什么时候将大砖头吊起来呢?(吱,吱,一块大砖头)
  (3)到音乐结束时,大吊车运了几块砖?
  3、幼儿分成两组,分别扮演大吊车和装货员。
  (1)扮演大吊车者,边唱歌边双手按音乐的节奏上举或放下,表示大吊车在工作。
  (2)扮演装货员者,拿起放有砖的箩筐,唱到吊起了什么?什么?运到大吊车面前。
  (3)大吊车拿起一块砖吊起放到大箩筐里,随着音乐的高低,做吊起或降落的动作,将小箩筐的砖一块块运到大箩筐里。
  4、音乐结束后,大吊车和装货员交换角色,继续进行游戏。

  延伸活动:
  在音乐表演区继续进行《大吊车》的表演与创造性的表现。

小百科:吊车是一种广泛用于港口、车间、电力、工地等地方的起吊搬运机械。吊车这个名称是起重机械统一的称号。通常叫吊车的主要还是汽车吊、履带吊和轮胎吊。吊车的用处在于吊装设备、抢险、起重、机械、救援。