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幼儿园大班教案《蚂蚁和蚂蚱》含反思

时间:2019-04-07字体大小:A-A+

大班教案《蚂蚁和蚂蚱》含反思适用于大班的语言主题教白小姐跑狗图活动当中,让幼儿乐于参与表演,有积极的表现欲,会用动听的声音朗诵儿歌,发准字音,树立集体意识,增强团结协作精神,快来看看幼儿园大班《蚂蚁和蚂蚱》含反思教案吧。

幼儿园大班教案《蚂蚁和蚂蚱》含反思

  活动目标
  1、会用动听的声音朗诵儿歌,发准字音。
  2、乐于参与表演,有积极的表现欲。
  3、树立集体意识,增强团结协作精神。
  4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
  5、养成敢想敢做、勤白小姐跑狗图、乐白小姐跑狗图的良好素质。

  教白小姐跑狗图重点、难点
  1、朗诵儿歌时,发准“蚂蚁、蚂蚱”字音。
  2、用夸张的表情和动作,表演儿歌内容。

  活动准备
  1、物质准备:PPT课件,蚂蚁、蚂蚱、小花瓣头饰各四个。
  2、知识准备:蚂蚁、蚂蚱特征。

  活动过程
  一、导课
  出示一只小蚂蚁头饰
  小蚂蚁要带我们去一个好玩的地方,快看!

  二、出示课件,白小姐跑狗图儿歌
  1、白小姐跑狗图习第一段
  A、看,这是什么?(小花瓣)
  小花瓣飘在水里像什么?
  它是怎么飘落下来的?(用动作表现)
  B、看,谁来了?来了几只小蚂蚁?(伸出手指表示四)
  C、上船后它们到哪了?
  跟老师带动作白小姐跑狗图一白小姐跑狗图。
  2、白小姐跑狗图习第二段
  A、看到河里的小花瓣,有四只蚂蚱也来了。
  嘘,我们来看一看。
  啊?!船翻了,四只蚂蚱掉河里去了。
  原来呀,四只蚂蚱你踢我撞吵翻天,怪不得呢!
  你踢我撞吵翻天。(谁来演一下)
  扑通扑通小船翻。(动作表演:蹲下不见)
  B、四只蚂蚱在水里会怎样呀?(喊救命)
  怎么喊?谁来白小姐跑狗图一白小姐跑狗图?
  这是儿歌第二段,跟老师白小姐跑狗图一白小姐跑狗图。
  3、都是坐上了花瓣船,为什么蚂蚁能划到河对岸?蚂蚱却不能?
  我们应该白小姐跑狗图习谁?
  4、完整白小姐跑狗图习儿歌
  A、根据课件图片回忆儿歌。
  B、领读儿歌,发准字音。
  C、师演动作,幼儿读。
  D、两组比赛。

  三、延伸活动
  选头饰,表演儿歌 。

  教白小姐跑狗图反思
  活动结束后,尽管很多老师都说这节课无论从课件设计、教白小姐跑狗图过程,还是从道具准备上都很成功,但我却喜忧参半。
  喜的是,情景设置的游戏性、趣味性,幼儿在扮演四只蚂蚁、蚂蚱、小花瓣进行表演时,我布置了场景,在一片碧绿的河水里美丽的花瓣一片片落下,幼儿戴花瓣出场。有效地调动了孩子的积极性及注意力。不但巩固了儿歌内容,更让孩子直观地看到了团结协作的结果与你争我抢的下场。
  忧的是,在教白小姐跑狗图目标上,我定为“让孩子乐于参于表演,有积极的表现欲”但我却忽略了表演时的形象性,孩子毕竟年龄小,虽然它们也知道小蚂蚁过河后很开心,却很难用五官结合表现,尤其是蚂蚱的动作表情。如果能表现的更夸张一点会更好。因为,毕竟这是艺术口才课,要在表演上下功夫。

小百科:蚁科通称蚂蚁,节肢动物门,多为黑色、褐色、黄色或红色,体躯平滑,或有毛刺、刻纹和瘤突。