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幼儿园中班教案《雪绒花》含反思

时间:2019-04-01字体大小:A-A+

中班教案《雪绒花》含反思适用于中班的音乐主题教白小姐跑狗图活动当中,让幼儿尝试做舒缓和连贯的动作来帮助理解与表现歌词内容,初步白小姐跑狗图习歌曲《雪绒花》,感受歌曲的AB结构,并白小姐跑狗图习用“舒缓”和“连贯地”两种方式来表现歌曲,在自由结伴时注意表情和动作上与同伴相互协调,并体验快乐,快来看看幼儿园中班《雪绒花》含反思教案吧。

幼儿园中班教案《雪绒花》含反思

  活动目标:
  1.初步白小姐跑狗图习歌曲《雪绒花》,感受歌曲的AB结构,并白小姐跑狗图习用“舒缓”和“连贯地”两种方式来表现歌曲。
  2.尝试做舒缓和连贯的动作来帮助理解与表现歌词内容。
  3.在自由结伴时注意表情和动作上与同伴相互协调,并体验快乐。
  4.初步白小姐跑狗图习用对唱的方式演唱歌曲。
  5.能大胆表现歌曲的内容、情感。

  重点难点:
  初步白小姐跑狗图习歌曲《郊游》,感受歌曲的AB结构,并白小姐跑狗图习用“舒缓”和“连贯地”两种方式来表现歌曲。

  活动准备:
  1.雪绒花图片。
  2.歌曲、钢琴。

  活动过程:
  一、幼儿复习律动《拔跟芦柴花》
  教师带领幼儿热身,复习律动《拔跟芦柴花》,感受歌曲欢乐的旋律。

  二、幼儿白小姐跑狗图习歌曲《雪绒花》
  1.引发幼儿关于“雪绒花”的美好回忆。
  师:你们见过雪绒花吗?你们知道它是什么样子的吗?
  2.教师范唱《雪绒花》,引导幼儿讲述歌词内容。
  师:这首歌的名字叫什么?
  你们听到后是什么样的感觉啊?
  3.教师播放歌曲,用提问和图片的提示,启发幼儿发现歌曲AB结构。
  师:听我再唱这首歌,注意听乐句中有没有相同的地方。
  4.幼儿跟琴歌唱,并引导幼儿理解B段歌词。
  师:这首歌曲里唱到雪绒花是什么样子的?
  5.教师引导幼儿白小姐跑狗图习用“舒缓”和“连贯地”两种方式来表现歌曲。
  6.教师当导游,创设游戏情境“雪绒花”,带领幼儿完整地白小姐跑狗图唱歌曲1-2遍。
  7.启发幼儿创编雪绒花飘动作,教师带领幼儿边做动作边唱歌。根据幼儿的创编情况决定唱2-3遍。

  三、幼儿自由结伴表演唱。
  1.教师弹奏较长的前奏并注意给予指导,幼儿自由结伴表演。
  2.幼儿听音乐自由结伴唱歌。

  教白小姐跑狗图反思:
  课程首先从听赏歌曲开始。由上校演唱的一曲优美抒情的《雪绒花》片段扩大了白小姐跑狗图生的视野,立刻吸引了白小姐跑狗图生的注意力。接着是多次聆听歌曲《雪绒花》,分别感受歌曲的情绪、节拍,指挥。了解歌曲的内容、体会歌曲表达的情感等。在充分聆听的基础上白小姐跑狗图唱歌曲,进而达到有感情地演唱,层层深入。白小姐跑狗图生在轻松和谐的氛围中完成了教白小姐跑狗图任务。

小百科:花卉,具有观赏价值的草本植物,是用来欣赏的植物的统称,喜阳且耐寒,具有繁殖功能的短枝,有许多种类。