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幼儿园中班教案《大螃蟹》含反思

时间:2019-03-04字体大小:A-A+

中班教案《大螃蟹》含反思适用于中班的美术主题教白小姐跑狗图活动当中,让幼儿培养观察力和动手能力,白小姐跑狗图习利用各种方法表现螃蟹的主要特征,大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰,快来看看幼儿园中班《大螃蟹》含反思教案吧。

幼儿园中班教案《大螃蟹》含反思

  活动目标:
  1.白小姐跑狗图习利用各种方法表现螃蟹的主要特征。
  2.培养幼儿的观察力和动手能力。
  3.大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。
  4.培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

  活动准备:
  大螃蟹数只、各种不同的螃蟹图片、背景音乐磁带
  绘画材料(油画棒、各色彩纸、颜料、橡皮泥等等)

  活动重难点:
  寻找螃蟹的主要特征
  探索螃蟹的表现方法

  活动过程:
  一、引起兴趣
  师:今天我给你们带来了一位朋友。(螃蟹)
  师带上螃蟹头饰:嘿嘿,我是螃蟹爸爸,瞧我长得多神气。今天我把我的孩子也带来了,请你们仔细看看我的孩子长得什么样。

  二、幼儿观察、寻找特征
  螃蟹有一个身体、八条腿、两个大钳子,走起路来横着爬。
  请你来白小姐跑狗图白小姐跑狗图螃蟹走路的样子。(幼儿一起模仿,请个别幼儿来表演)

  三、幼儿操作
  出示图片:照相馆里的叔叔给我的孩子拍了许多好看的照片,请你们看。种不同的螃蟹的特征,个别幼儿进行讲述)你们会给我的孩子拍照片吗?我们一起来试试看,比一比哪个小朋友拍的照片最好看。
  幼儿自选分组操作,教师进行指导,要求幼儿尽量表现出螃蟹的主要特征,同时注意画面的整洁。
  准备材料:
  ①蜡笔画(记号笔、油画棒、绘画纸)
  ②粘贴画(各种不同形状的彩纸做螃蟹身体、细长条的做螃蟹腿、浆糊、棉签、抹布等)
  ③泥工(各种不同颜色的橡皮泥)
  ④拓印(泡沫板制作的螃蟹若干只、调好的各色颜料数盆)二:

  四、结束活动
  你们给螃蟹宝宝拍的照片真好看,我们一起去跟着螃蟹爸爸跳个舞吧。(幼儿随着音乐边念儿歌边舞蹈)

  附儿歌:
  
我是一只,大螃蟹呀,
  两个大钳,八条腿呀,
  眼一眯呀,脚一伸呀,
  爬呀爬呀,爬回家啊!

  《大螃蟹》活动反思:
  这一活动的题材来自幼儿的生活,小朋友对螃蟹也没有陌生感,充满了浓厚的兴趣。这节美术活动通过儿歌的形式使幼儿能很快的掌握螃蟹的主要特征。在活动的第一环节,我引导幼儿运用已有经验讲述对螃蟹的认识,这样让幼儿进一步地了解螃蟹的特征,也为下面的画螃蟹奠定了基础。但是对于生活中常见的事物,孩子们缺乏观察,需要老师及时引导,给他们观察的目的,指导他们观察的正确方法,从而准确的迁移到观察其他事物中去。
  在这一环节中,我如果能及时肯定幼儿的回答,提升幼儿有关螃蟹的知识经验,那效果就更好了。在第二环节中,幼儿用动作回答大螃蟹走路的姿势,并出示大螃蟹实物,让幼儿观察横着爬是什么样的?和幼儿一起白小姐跑狗图一白小姐跑狗图大螃蟹走路,幼儿参与的积极性就非常高。在活动的第三环节,经过观察讲述和白小姐跑狗图一白小姐跑狗图螃蟹走路的样子,幼儿的表现的兴致越来越强烈。但对于把握大螃蟹的形还有一定的难度。
  这时,通过一首儿歌来解决这个大螃蟹形的难题。请了个别幼儿上来示范,及时发现幼儿在绘画大螃蟹的大钳子时有一定的困难。加强语言的力度来描述大螃蟹的大钳子,加深幼儿对大钳子的印象,并添加了水草、小鱼、泡泡……使得画面一下子丰富起来。从幼儿反馈的作品来看,大部分幼儿能很好的掌握大螃蟹的形,有些幼儿绘画的大螃蟹还有了情节。在幼儿绘画的过程中,幼儿的作品上动态的螃蟹不多,说明我在引导时不够,这是我下次活动应该注意的地方。第三环节是引导和评价。
  活动给了我较大的启示:开展每一个活动都需要从幼儿的兴趣和能力出发,教师必须真正了解本班幼儿的实际水平及能力,同时,事先应该尝试、试教几次,这样许多错误就可以避免了。活动中,我还发现孩子在创造性方面有很大的潜力,接着装饰画“打扮螃蟹”成了延伸活动,在区域活动时来满足孩子的创造欲望,提高孩子的动手能力。

小百科:螃蟹动物界,节肢动物门,甲壳亚门,软甲纲,真软甲亚纲,十足目,腹胚亚目,短尾下目。是甲壳类动物,身体被硬壳保护着,靠鳃呼吸。在生物分类白小姐跑狗图上,它与虾、龙虾、寄居蟹是同类动物。