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幼儿园大班教案《切西瓜》含反思

时间:2019-02-21字体大小:A-A+

大班教案《切西瓜》含反思适用于大班的体育主题教白小姐跑狗图活动当中,让幼儿在活动中能集中注意力,反应灵活,能够按一定的方向绕圈快速奔跑,体验合作创编游戏的乐趣,快来看看幼儿园大班《切西瓜》含反思教案吧。

幼儿园大班教案《切西瓜》含反思

  活动目标:
  1.能够按一定的方向绕圈快速奔跑。
  2.在活动中能集中注意力,反应灵活。
  3.体验合作创编游戏的乐趣。
  4.商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。。
  5.增强合作精神,提高竞争意识。

  活动准备:
  1.西瓜的图片
  2.场地

  活动过程:
  一、游戏前
  教师展示图片(西瓜)
  师:小朋友,这是什么呀?
  幼:(西瓜)
  师:嗯,对 。西瓜长得是什么样子的?
  幼:(圆圆的,绿色的……)
  师:嗯,今天啊,我们想个办法,让大家变成一个大西瓜?我们把小手拉起来。变变变,变成一个大西瓜(幼儿手拉手,围成一个大圆圈)
  师:小西瓜宝宝们,首先呢,来和老师一起来念一首儿歌。
  “切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。”
  (根据幼儿念得水平进行多几遍的练习)

  二、游戏讲解
  (教师当切瓜人示范切西瓜的方法)
  师:小朋友今天我们来进行切西瓜的游戏,首先呢,老师来当一次切瓜人。小西瓜宝宝们,把小手拉起来哦。看老师是怎么来切西瓜的。小西瓜们,要看仔细哦。
  (进行示范,边念儿歌边沿圈走,边按顺序在每个幼儿手拉手的地方一拍切一下)
  师:切西瓜的人是怎么切西瓜的呀?
  幼:…… 根据幼儿回答的状况,进行一定的补充
  (我们呀,要一边走一边切,按照顺序来切。切在哪里呢?切在两个小朋友手拉着的这个地方)
  师:那我们小西瓜切开之后,要干什么呢?被切到的两个小朋友啊,要往被切手的反方向跑步,跑一圈回到这个自己原来的位置上。先回来的小朋友啊,就来当下一个切瓜人。
  师:小朋友们,听懂了吗?
  现在,老师来请两个小西瓜说一下,如果老师这样切,他应该往哪个方向跑呢?
  (请两个小朋友示范一下,如果还不是很理解,再详细的解释一遍,可以让小朋友做示范??)

  三、进行游戏
  1.师:小朋友,那我们现在开始正式游戏了哦。
  第一次,由教师当切瓜人。边念儿歌,边切。当第一轮结束之后,根据幼儿游戏的状况,进行分析。适当的在提醒一下。
  2.进行第二轮游戏,有小朋友当切瓜人
  活动拓展:
  可以根据幼儿想要切的水果进行游戏。(苹果、桔子、香蕉)

  四、活动结束
  进行一定的总结。
  注意:提醒幼儿在跑的时候要注意安全。

  活动反思:
  在进行这个游戏中,一开始时候需要小朋友拉起手来,但是这个过程中发生了一些突发状况。当我要求小朋友拉手的时候。刚开始的时候,大家都很好的拉手。但是当我要求小朋友把这个“西瓜”变得小一点的时候,小朋友发现他们可以拉手可以变大也变小,于是,小朋友就开始几个几个的玩起游戏来。对于我所讲的游戏规则和内容也???注意了。而且,当我要求小朋友不需要再变大变小的时候,小朋友也没有很好的安静下来。后来,知道老师告诉我,可以对小朋友说,小树苗要在土里长得牢牢的类似的话来让小朋友站好。等我按照老师的方法实施后,发现小朋友相对于之前已经好了很多。不再是自己顾自己跑来跑去的了。但可能是由于是户外游戏活动,因此小朋友的秩序还是有些乱的。以后在游戏活动中要多考虑到这一点。
  还有就是小朋友对游戏的规则的理解有些困难,因此在这个游戏中,小朋友对于自己往哪个方向跑不是很明确,在跑的过程中总是会出错。在这点上应该给小朋友再详细一点的讲解,有利于游戏活动的进行。
  在下次的游戏活动中要做好更多的准备。

小百科:中国各地栽培,品种甚多,外果皮、果肉及种子形式多样,以新疆、甘肃兰州、山东德州、江苏东台等地最为有名。其原种可能来自非洲,久已广泛栽培于世界热带到温带,金、元时始传入中国。